9. Ejercicio de paralelismo y perpendicularidad haciendo uso de la escuadra y el cartabón. Tenéis que imitar la estética de Theo van Doesburg. Haced un comentario sobre la obra de este artista.

6. B1.UD1. Actividad 5. Utilizar la línea para configurar volumen. Línea horizontal.

7. Utilizar la línea para generar volumen sobre la silueta de la mano.

5. B1.UD1. Actividad 5. Utilizar la línea para configurar volumen. Línea vertical.

2. Bloque1. UD1.Actividad 4. Imitar o interpretar la imagen de abajo a la derecha (utilizando puntos de colores) en el espacio habilitado. Hacer un comentario sobre el uso del punto y del color en la obra de Georges Seurat.

1. Bloque1. UD1. Actividad 3. Realizar la composición y acompañar la imagen de una explicación escueta sobre el punto como elemento gráfico (página 10 del libro)

4. B1. UD1. Actividad 2. Utilizando puntos negros dar volumen a la manzana.

3. Bloque 1. UD1. Actividad 1. Acabar la fotografía del tigre con la técnica puntillista (la combinación de colores es libre). Aplicar los puntos directamente sobre la fotografía. Seleccionar y montar en el blog tres pinturas de diferentes siglos donde aparezcan tigres.